DOCENTES EFETIVOS(AS)
Ada Magaly Matias Brasileiro
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0281196518522899
E-mail: ada.brasileiro@ufop.edu.br
Graduada em Letras (Português, Inglês e Literaturas); especialista em Língua Portuguesa, Didática e Tecnologia do Ensino Superior e Linguística, mestra em Língua Portuguesa e doutora em Letras: Linguística e Língua Portuguesa pela PUC Minas. É professora adjunta da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP-MG), atuando da graduação e na Pós-Graduação em Letras. Dedica-se aos saberes acerca de Metodologia Científica, Linguística Aplicada, Escrita Acadêmico-Científica, Didática da Língua Portuguesa, Interação na Sala de Aula, Métier e Formação Docente. É autora dos livros: A emoção na sala de aula, Manual de produção de textos acadêmicos e científicos, Estilo e método, Leitura e produção textual, Como escrever textos acadêmicos e científicos e de outras publicações que abrangem os temas do seu interesse. Foi uma das coordenadoras do processo de criação do Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN), coordenou o Centro de Extensão de Mariana (CEMAR - 2020-2022), criou o Grupo de Estudos em Letramentos e Profissionalização do Professor (GELP), coordenou o PIBID Linguagens UFOP (2019-2022).
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Adail Sebastião Rodrigues Júnior
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2088498267748957
E-mail: adail.junior@ufop.edu.br
Adail Sebastião Rodrigues-Júnior é professor Titular do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), psicanalista, mestre em Linguística (2002) e doutor em Linguística Aplicada (2006), tendo realizado pesquisa no campo da Língua Portuguesa, da Sociolinguística Interacional e da Umbanda (mestrado) e da Linguística Literária e Tradução de Literatura Gay no par linguístico inglês-português (doutorado). Em 2012, fez estágio pós-doutoral no Programa de Estudos Pós-graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a supervisão da Professora Leila Barbara. É também membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas da UFOP. Sob o amplo guarda-chuva da Linguística Aplicada, seu foco de pesquisa centra-se na linguística literária e tradução, nos estudos de narrativas míticas africanas e afro-brasileiras e nas relações entre psicanálise, linguagem, branquitude e racismo. As palavras-chave que sintetizam seu universo acadêmico são: tradução literária; estilística comparativa; sociolinguística interacional; linguística antropológica; branquitude; racismo; narrativas míticas africanas e afro-brasileiras.
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Alexandre Agnolon
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2768624247393179
E-mail: alexandre.agnolon@ufop.edu.br
Possui Bacharelado em Letras com habilitação em Português/Latim (2003) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP) e é Mestre (2007) e Doutor (2013) em Letras Clássicas pela mesma Instituição. Cumpriu estágio técnico-científico na Universidade de Oxford (2012); foi professor pro tempore de Língua e Literatura Latina do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da FFLCH/USP. Atualmente, é Professor de Estudos Clássicos do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos da Linguagem - Linha 1 Literatura, Memória e Cultura / Linha 2 Estudos Linguísticos, Estudos da Tradução e Patrimônio Cultural - do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Vice-Coordenador do POSLETRAS-UFOP. É pesquisador do Núcleo de Estudos Literários (NEL) da UFOP e do Laboratório de Estudos sobre o Império Romano (LEIR). Além de coordenar o Grupo de Pesquisa "Ars Antica: Poética, Retórica e Recepção" e ser investigador colaborador do Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos (CECH) da Universidade de Coimbra, é Bolsista de Produtividade do CNPq (2025-2028), desenvolvendo projeto de pesquisa com foco nas convergências entre o epigrama grego e a elegia romana. Atua principalmente nos seguintes temas: epigrama grego e latino, gêneros cômico-satíricos da Antiguidade e elegia romana, interessando-se ainda pela retórica e poética antigas, bem como pela tradução de poesia grega e latina.
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Andréia Chagas Rocha Toffolo
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6572195869344113
E-mail: andreiarocha@ufop.edu.br
Graduada em Psicologia (2005), possui especialização em Educação Inclusiva (2008); especialização em Libras e Educação para surdos (2012); mestrado em Psicologia do Desenvolvimento: cognição e linguagem (2014); e doutorado em Linguística Aplicada: ensino de português, pela Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG (2022). É professora do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto/DELET/UFOP, e realiza pesquisas na área de ensino de português como segunda língua para estudantes surdos.
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Ane
lise Fonseca Dutra
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4005953866968010
E-mail: anelise.dutra@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais, habilitação em português, inglês e francês (1988), mestrado em Programa de Pós-Gradução em Linguística pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998) , doutorado em Estudos Lingüísticos na área de Português como Língua Estrangeira pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010) e pós doutorado pela Georgetown University em Washington DC, Estados Unidos. Atualmente é professora da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), e atua como coordenadora do Curso de Letras Licenciatura em Língua Inglesa. Exerce também a função de coordenadora do curso de Português para Estrangeiros do IsF. Foi coordenadora da Área de Linguagens do BNI - INEP, assim como do programa Inglês sem Fronteiras, atualmente Idioma sem Fronteiras, e do Núcleo de Línguas (NucLi) da UFOP. Atuou como membro da Comissão Permanente de Seleção para Intercâmbio Cultural. Foi presidente do Colegiado de Licenciatura em Letras Inglês. Compôs a diretoria da AMPPLIE. Atualmente exerce a função de Chefe do Departamento de Letras.
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Arthur Costrino
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0588012518470971
E-mail: artur.costrino@ufop.edu.br
Possui bacharelado em latim pela FFLCH/USP (2007); bacharelado em português pela FFLCH/USP (2007); licenciatura em português pela FE/USP (2007); mestrado em Letras Clássicas pela FFLCH/USP (2011) e doutorado em Estudos Medievais pela University of York (2016), para o qual recebeu bolsa de doutorado pleno no exterior da CAPES. Cumpriu estágio de pós-doutoramento na universidade RWTH Aachen (2022). Foi professor de língua latina no Centro de Línguas da USP, professor de língua e literatura latina e língua portuguesa na Universidade Federal de Pelotas e professor de língua latina da pós-graduação na University of York. Atualmente é professor de Letras Clássicas e Literatura Brasileira do departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto e do PosLetras da UFOP. É membro consultor da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos e é também membro da International Society for the History of Rhetoric. É atualmente editor-eleito da seção de resenhas da revista 'Rhetorica': A Journal for the History of Rhetoric. Lidera o grupo de pesquisa CNPq "Práticas letradas do período carolíngio". Tem experiência na área de Letras, com ênfase em línguas e literaturas clássicas, mais especificamente retórica antiga, medieval e renascentista.
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Bernardo Nascimento de Amorim
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2490265258335097
E-mail: bernardo.amorim@ufop.edu.br
Doutor em Literatura Comparada pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É vinculado ao Departamento de Letras e ao Núcleo de Estudos Literários da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Ministra regularmente disciplinas na graduação relacionadas às áreas de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e Literatura Comparada. Coordena o projeto de extensão Áfricas em Trânsito: diálogos mediados pelas linguagens da literatura, da música e do cinema africanos. É vice-líder do Laboratório de Estudos Transdisciplinares em Cultura, Linguagem, Pensamento Pós-Colonial e Decolonialidade. Integra os conselhos editoriais das revistas Nau Literária: Crítica e Teoria da Literatura em Língua Portuguesa, do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Caletroscópio, do Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos da Linguagem da Ufop. É associado à Associação Internacional de Estudos Literários e Culturais Africanos (Afrolic). De suas publicações mais recentes, destacam-se artigos sobre Conceição Lima e Paula Tavares.
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Carolina Anglada de Rezende
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9840514144732855
E-mail: carolina.anglada@ufop.edu.br
Professora Adjunta de Literatura no Departamento de Letras (UFOP) e no Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos da Linguagem (POSLETRAS - UFOP). Editora-gerente, desde 2022, do periódico Caletroscópio. Pós-doutora em Estudos Psicanalíticos (PPGPsi UFMG). Doutora em Literaturas Modernas e Contemporâneas pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Letras da UFMG. Mestre pela mesma universidade. Possui graduação em Jornalismo pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2012) e graduação em Letras - Português pela UFMG (2013). Atua principalmente nas seguintes áreas: poesia contemporânea; literaturas de língua portuguesa; relações entre literatura e filosofia e entre literatura e psicanálise.
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Clézio Roberto Goncalves
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1258641327527676
E-mail: clezio.goncalves@ufop.edu.br
Pós-doutor em Língua e Cultura pelo Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (PPGLinC/UFBA); Doutor em Linguística (Área de concentração: Semiótica e Linguística Geral) pela Universidade de São Paulo (USP), com estágio de Doutorado Sanduíche em Linguística, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (UP - Portugal); Mestre em Letras (área de concentração: Linguística) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Especialista em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER); Especialista em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER); Especialista em Formação Docente para Educação à Distância pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER); Licenciado em Letras (Língua Portuguesa) e Bacharel em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP); Membro do Conselho Consultivo da Secretaria de Educação Básica do MEC; Membro efetivo da Câmara de Avaliação de Projetos Permanentes na área de Ciências Humanas, Sociais e Educação da FAPEMIG; Revisor de Língua Portuguesa do BNI - ENADE; Pesquisador no CNPq como membro fundador do Grupo de Pesquisas em Dialetologia e Geolinguística da FFLCH/USP, como Líder do Grupo de Pesquisa em Dialetologia e Sociogeolinguística (GPDS-UFOP), como líder do Grupo de Estudos sobre linguagens, culturas e identidades (GELCI-UFOP), Coordenador Geral do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI-UFOP); Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD-UFOP); membro do Grupo de Pesquisa em História da Língua e Formação Urbana (HLinFU-UEM); membro do Grupo de Estudos do léxico e narrativas da Amazônia Legal (GELNAL-UFAC); sócio-efetivo da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), da Associação Portuguesa de Linguística (APL), do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL) e do Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos (CiFEFIL), membro da Associação Brasileira de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB), membro efetivo do GT de Sociolinguística da Associação Nacional de Pós-graduação em Linguística e Literatura (ANPOLL), membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN); membro titular da Comissão Permanente de Equidade, Diversidade e Inclusão da Escola de Minas-UFOP (CPEDI). Atua, como Professor Associado IV (Graduação e Pós-graduação), na área de Letras e Educação das Relações Étnico-raciais, com ênfase em Língua Portuguesa, Linguística, Sociolinguística, Linguística Aplicada, Ensino de Língua Portuguesa na UFOP. Foi Chefe do Departamento de Letras da UFOP (2012/2014), foi Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras: estudos da linguagem (2013/2015), foi Coordenador do Programa de Pós-graduação em Letras: estudos da linguagem (Mestrado em Letras - 2015/2018); foi Presidente do Colegiado de Pós-Graduação em Letras: estudos da linguagem (Mestrado em Letras - 2015/2018); foi Coordenador do Curso de Especialização UNIAFRO: promoção da igualdade racial na escola (MEC/SECADI/UFOP); Presidente do Colegiado de Curso de Especialização UNIAFRO: promoção da igualdade racial na escola, foi Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq 2 (2021-2024), foi Pró-reitor Adjunto de Graduação da Universidade Federal de Ouro Preto (2023-2025), foi membro efetivo da Câmara de Avaliação de Projetos Permanentes na área de Ciências Humanas, Sociais e Educação da FAPEMIG (2022-2025). Em seu curriculum os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Linguística Aplicada, Língua Portuguesa, Sociolinguística, Geolinguística, Ensino de Língua Portuguesa, Letramento Crítico Racial, Relações Étnico-raciais, Educação antirracista. Contato: clezio.goncalves@ufop.edu.br; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4095-6683
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Dayse Garcia Miranda
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7368111824406050
E-mail: dayse.miranda@ufop.edu.br
Doutora em Estudos de Linguagens - CEFET/MG , Mestre em Educação pela FaE/UFMG. Pós-Graduação em Educação Inclusiva pela FJP/MG. Psicologia - FCH/FUMEC. Professora do Departamento de Letras da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto. Lecionou , em curso da Graduação, na PUCMINAS. Lecionou , em curso de Graduação, na UEMG. Lecionou , em curso de Pós-Graduação, na Faculdade Pitágoras Atuou no Centro de Atendimento a Profissionais da Educação na área da Surdez- CAS/SEE-MG, com capacitação e formação de intérprete de Língua de Sinais. Atuou como Assessora de RH da Congregação dos Deficientes Auditivos de Beagá - CODABE. Atuou como intérprete de Língua de Sinais da REDE MINAS/ Secretaria do Estado da Cultura de MG e no Ensino Superior. É membro do Núcleo de Estudos de Libras, Surdez e Bilinguismo, NELiS, que conta com a participação atualmente de pesquisadores de outras universidades.Conhecimento na área da surdez sendo: Educação Especial , Inclusiva e Bilinguismo. Língua de Sinais ( proficiência). Português como L2. Avaliação , formação e capacitação de intérprete e tradutores do Par-linguístico Libras/Português. Sala de aula bilíngue. Alunos Surdos. Intérprete Educacional.
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Edson Ferreira Martins
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1552866557064507
E-mail: edson.martins@ufop.edu.br
Professor efetivo de Estudos Clássicos no Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto. Graduado em Letras (Língua e Literatura Latinas, UFJF, 2001), Mestre em Linguística (área de Filologia, UFJF, 2004) e Doutor em Linguística (área de Filologia) pela Universidade de Évora (2011), tendo sido selecionado como bolsista pelo Programa de Bolsas de Alto Nível para a América Latina (2007-2010). Concluiu pós-doutorado em Estudos Clássicos na Universidade Federal de Minas Gerais, com estágio na Università degli Studi Roma Tre. Atuou na Universidade Federal de Viçosa como professor de Estudos Clássicos e História do Português (2001-2024) tanto na graduação quanto na pós-graduação, tendo sido coordenador do curso de Letras (2004-2007) naquela instituição. Coordenou o Programa das Licenciaturas Internacionais (PLI-CAPES-Letras-UFV) em parceria com a Universidade de Coimbra (2016-2019). Dentre outras publicações, editou as obras "Entre o Mito e a História: recepção e reinvenção dos clássicos em séries" (no prelo), "Mito em movimento: recepção da Antiguidade greco-romana no cinema" (2025), bem como "Da cidade antiga à contemporânea: (in)tolerâncias, utopias e distopias", "Memória da poesia: literatura e resistência" (2015) e "Memória da narrativa: olhares sobre os clássicos" (2007). No cinema, é diretor e roteirista do documentário "Um canibal nos trópicos" (Menipo Filmes, 2019), longametragem dedicado à vida e obra de Machado de Assis. É líder do grupo de pesquisa "Ars Antica: Poética, Retórica e Recepção" (UFOP/ICHS). É membro da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos; e do "Laboratório de Estudos sobre o Império Romano" (LEIR-UFOP). Tem experiência na área de Letras (Estudos Clássicos) e seus interesses de investigação incidem sobre os seguintes temas: Diálogos Interartes; A Recepção dos Clássicos no Cinema e na Literatura. Estudos de História da Cultura Clássica; Mito e Mitologia; Machado de Assis.
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Eliane Mourão
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4398332825352508
E-mail: eliane.mourao@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras (UFMG), mestrado em Estudos Linguísticos (UFMG), doutorado em Literatura Comparada (UFMG), recém-doutorado na área de interseção entre Linguística e Teoria da Literatura (PUC Minas) e pós-doutorado em Estudos Linguísticos (UFMG). Atualmente, é professora efetiva do Departamento de Letras (DELET) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos âmbitos dos estudos sobre o português brasileiro, o ensino de Língua Portuguesa, a prática de revisão de textos e as relações entre Linguística e Teoria Literária.
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Eli Ribeiro Dos Santos
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5547526116673712
E-mail: eli.santos@ufop.edu.br
Professora do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto. Graduada pelo curso de Licenciatura em Língua Portuguesa da Faculdade de Letras (FALE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Leitura e Produção de Texto (UFMG). Especialista em LIBRAS pela SOCIESC. Mestrado em Educação (UFOP). Atuação profissional na área de educação e ensino de Libras e Língua Portuguesa; Pesquisadora da LIBRAS, do ensino de LP como L2 para surdos e da Educação de Surdos, Educação Inclusiva e Especial, ensino de Libras como L1 e L2 e História da Educação.
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Emílio Carlos Roscoe Maciel
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9910143426977882
E-mail: emilio.maciel@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999), mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002), doutorado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) e pós-doutorado em Literatura Brasileira pela ''Sapienza" Universidade de Roma. É professor associado no Departamento de Letras da UFOP. Atua principalmente nas seguintes áreas: literatura comparada, teoria da literatura, teorias do romance, lírica moderna, cinema, desconstrução, música popular.
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Fábio César Montanheiro
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4324882082090347
E-mail: fabio.montanheiro@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras - Licenciatura em português e alemão (1994) e em português e francês (1995) - pela UNESP/FCL/Araraquara, Especialização em Cultura e Arte Barroca (2001) pela UFOP, Mestrado (2002) e Doutorado (2007) em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Ouro Preto. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Filologia, atuando principalmente nos seguintes temas: filologia, paleografia, edição de textos setecentistas e oitocentistas, campanologia e língua francesa.
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Fernando Silvério de Lima
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5547417672168272
E-mail: fernando.lima@ufop.edu.br
Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista de São José do Rio Preto (UNESP/IBILCE) com estágio doutoral em estudos Vygotskianos pelo Laboratory of Comparative Human Cognition (LCHC) da University of California San Diego (UCSD). Mestre em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Estuda os processos de ensino-aprendizagem de línguas e formação de professores em diálogo com a teoria histórico-cultural de L.S Vygotsky e da atividade de A.N. Leontiev. Seus trabalhos incluem temas como: Linguística Aplicada e vida cotidiana; Ensino-aprendizagem de língua estrangeira/adicional em diferentes idades e contextos (infância, adolescência e vida adulta; Cultura e Ensino de Línguas (vivências); Pesquisa Narrativa; Interfaces entre Linguagem/Identidade/Cultura e construção de sentidos. É líder do Grupo de Pesquisa LAEHC - Linguística Aplicada e Estudos Histórico-Culturais
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Gabriel Franca do Couto
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9250736966154131
E-mail: gabriel.couto@ufop.edu.br
Doutorando e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e licenciado em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possuo também graduação em Pedagogia e especializações em Libras e em Docência do Ensino Superior de Libras, ambas pela Faculdade Única de Ipatinga. Sou formado no Curso Técnico de Tradução e Interpretação em Libras pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuei como professor mediador presencial no curso Técnico de Interpretação e Tradução em Libras pelo IFNMG (2017). Fui professor de Libras (2017-2023) e professor do núcleo de tecnologias e adaptação de material didático (2019-2024) no Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez de Minas Gerais (CAS). Atualmente, sou professor de Libras do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), pesquisador do Grupo de Pesquisas Avançadas em Estudos Surdos (GRUPES) da UFSC e membro suplente do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Conade), representando a Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (Feneis).
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Gabriela Cristina Vaz Camargo
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4903228998066723
E-mail: gabriella.camargo@ufop.edu.br
Professora Adjunta I do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto (DELET/UFOP). Doutora em Linguística e Língua Portuguesa (2023) pela Universidade Estadual Paulista, campus de Araraquara (PPGLLP/UNESP-FCLAr). Mestra em Estudos da Linguagem (2019) e graduada em Letras Português-Inglês (2017), pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Realizou estágio pós-doutoral financiado pela CAPES junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Catalão (PPGEL/UFCAT). É membro pesquisadora do SLOVO (UNESP-FCLAr), do GEDIS - Grupo de Estudos Discursivos (UFCAT) e do DIASUL - Grupo de Estudos Dialógicos do Sul (UNIPAMPA). É sócia do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL). Áreas de interesse: Estudos Bakhtinianos; estudos do texto e do discurso; discurso midiático; sujeito; redação escolar; produção textual, leitura e escrita.
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Giácomo Patrocínio Figueredo
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1942325530677015
E-mail: giacomo.figueredo@ufop.edu.br
Possui doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) e pós-doutorado em Linguística pela Universidade de Sydney (2016). É professor associado da Universidade Federal de Ouro Preto. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2. Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Tipologia, Estudos Multilíngues, Estudos da Tradução, Teoria Sistêmico-Funcional, Descrição Linguística, Modelagem de Textos Multilíngues.
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Ivanete Bernardino Soares
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0775321146555856
E-mail: iva.bsoares@ufop.edu.br
Professora adjunta da Universidade Federal de Ouro Preto, possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (Licenciatura em Português/Literatura), mestrado e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente, desenvolve pesquisas que contemplam a interface entre Educação e Lingua(gem), dedicando-se, principalmente, aos seguintes temas: análise do discurso literário, ensino de língua portuguesa e literatura na educação básica, formação de leitores, literatura infantil e juvenil, letramento literário, formação de professores de língua portuguesa e suas literaturas e políticas públicas de promoção da leitura.
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Jesiel Soares Silva
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9950733431765680
E-mail: jesiel.silva@ufop.edu.br
Professor Adjunto da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Doutor em Linguística Teórica e Descritiva pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais, com parte dos estudos na City University of New York (CUNY/The Graduate Center e Queens College), onde atuou como membro visitante do Neurolinguistics Laboratory do Speech-Language-Hearing Sciences Program. Mestre em Linguística Aplicada e graduado em Letras/inglês pela Universidade Federal de Goiás. Realiza pesquisas na área de Psicolinguística Experimental com o foco na instrumentação de medidas de proficiência linguística de bilíngues (português brasileiro/inglês e Espanhol/Inglês).
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Jhuliane Evelyn da Silva
Curríc
ulo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3758141059477625
E-mail: jhuliane.silva@ufop.edu.br
Professora Adjunta do Curso de Letras - Licenciatura em Língua Inglesa - da Universidade Federal de Ouro Preto. Doutora em Letras pela Universidade Federal do Paraná, na área de concentração Estudos Linguísticos, linha de pesquisa Linguagens, culturas e identidades: ensino e aprendizagem, com estágio sanduíche na Universidade de British Columbia, Canadá. Mestre pela UFCG pelo programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino, linha de pesquisa Ensino de Línguas Estrangeiras. Graduada em Letras, com habilitação em Língua Inglesa e suas Respectivas Literaturas no Departamento de Letras Estrangeiras, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Participou do Programa Fulbright Language Teacher Assistant no ano 2015-2016 com bolsa Capes/Fulbright na Brown University, EUA. Atualmente participa dos Grupos Identidade e Leitura e Formação de Professores em Línguas Estrangeiras na UFPR, do GEFOPLE, da UEG, do Projeto Nacional de Letramentos na USP e é co-chair da Critical Internationalization Studies Network. Possui experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Letramentos críticos, Formação inicial e continuada de professores, Colaboração, Educação linguística crítica, Decolonialidade e Internacionalização do Ensino Superior. É vice-diretora do Instituto de Ciencias Humanas e Sociais (ICHS/UFOP).
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Jorge França de Farias Júnior
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6890139690004870
E-mail: jorge.farias@ufop.edu.br
É professor associado III e pesquisador DE da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP. Anteriormente, por ter sido aprovado em dois concursos públicos, atuou como docente e pesquisador na Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e na Universidade Federal do Oeste Pará - UFOPA. É mestre e doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e graduado em Letras, com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. No período entre 2006 e 2007, foi pesquisador visitante na University of California-Los Angeles / Department of Anthropology / CLIC - Center for Language, Interaction, and Culture, onde desenvolveu estudos e pesquisas relacionadas ao doutorado. Durante o ano de 2016, exerceu a função de Honorary Research Associate junto ao Royal Anthropological Institute, Department of Anthropology, University College London, onde desenvolveu seus estudos pós-doutorais. Integra o Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará (GELOPA), da UFOPA e o Grupo de Extensão "Além das Letras", da UFRPE. É parecerista da Revista Dialogia, da Universidade Nove de Julho, em São Paulo, e da Revista Interfaces, da UFRJ, no Rio de Janeiro. Tem ampla experiência de ensino, pesquisa e extensão na graduação e pós-graduação. Atua na área de Linguística, com ênfase nos estudos de linguagens considerados a partir de uma perspectiva antropológica / discursiva, considerando especificamente os campos da Linguística Antropológica; Sociolinguística; Semântica e Pragmática, Análise do Discurso e Linguística Aplicada. Tem interesse pelos seguintes temas: Performance; Cultura Popular; Etnografia; Ethos; Identidade; Referenciação; Novas Mídias no Ensino Aprendizagem e Política de Representação e do Discurso. Foi professor e pesquisador de material para cursos em EAD. Seus artigos se encontram publicados em revistas nacionais como D.E.L.T.A. - Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, Revista Dialogia, Revista Interfaces, Caderno de Qualificações e Revista Sínteses - Editora Unicamp e revistas internacionais como Studies in Latin American Popular Culture - University of Arizona, Text and Performance Quarterly - London NY: Routledge and Los Angeles Journal, USA.
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José Luiz Vila Real Gonçalves
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3179844937185351
E-mail: zeluizvr@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras - Bacharelado em Tradução pela Universidade Federal de Ouro Preto (1991), graduação em Letras - Licenciatura em Português/Inglês pela Universidade Federal de Ouro Preto (1992), mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998) e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Concluiu seu estágio pós-doutoral pelo POSLIN-UFMG EM 2011 . Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Ouro Preto e foi coordenador do Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos da Linguagem de junho de 2013 até agosto de 2014. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Ensino de Tradução, atuando principalmente nos seguintes temas: tradução, estudos da tradução, competência do tradutor, teoria da relevância e desempenho experto em tradução.
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Karla Alves de Araújo França Castanheira
Curriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2542107103730393
E-mail: Karla.castanheira@ufop.edu.br
Doutora em estudos linguísticos pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e mestre em estudos linguísticos pela mesma universidade. Participante do grupo de Pesquisa OBIAH - Grupo de Estudos Decoloniais da Linguagem - UFG. Atuou como professora substituta do Departamento de Linguística e Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da UFG e na Faculdade de Letras (FALE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), nas áreas de leitura e produção de textos, metodologia de pesquisa, formação de professores e letramento em comunidades sociolinguisticamente complexas e/ou em situação de vulnerabilidade social. Atualmente, é professora substituta do Departamento de Letras (DELET) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), atuando nas disciplinas de letramento acadêmico e de prática de ensino de língua portuguesa. Desenvolve pesquisas vinculadas ao papel da espacialidade nas práticas linguísticas, às práticas de letramento e textualização em comunidades sociolinguisticamente complexas e às práticas linguísticas como forma de resistência (geo)ontoepistêmica à colonialidade.
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Larissa Ceres Rodrigues Lagos
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7250368485720922
E-mail: larissa.lagos@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras - Português/ Inglês pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2009), especialização em Estudos Literários pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2014), mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e doutorado no mesmo programa e instituição (2019). Faz parte do Núcleo de Estudos Irlandeses (UFSC), grupo de pesquisa "Estudos sobre Samuel Beckett" (USP) e do grupo de pesquisa "Estudos Joycianos no Brasil" (UFF). Foi professora do Instituto Federal Catarinense (IFC) em Blumenau, Santa Catarina, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inflesa. Atualmente é professora junto ao DELET (Departamento de Letras) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).
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Leandra Batista Antunes
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3741475963182420
E-mail: leandra@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), mestrado em Letras: Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000), doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) e pós-doutorado pela Université de Grenoble (2014). Tem desenvolvido pesquisas na área de prosódia estudando sua relação com as práticas discursivas, objetivando entender parte da construção do sentido na interação verbal. Atualmente é professora associada na Universidade Federal de Ouro Preto, nas áreas de Língua Portuguesa e Linguística, atuando na graduação em Letras e na Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.
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Mônica Fernanda Rodrigues Gama
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0866595560556787
E-mail: monica.gama@ufop.edu.br
Mônica Gama é doutora em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo. Possui mestrado em Letras pela mesma instituição. Participa desde 2003 do grupo de pesquisa Criação e Crítica. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Guimarães Rosa, Autorrepresentação e autobiografia, Arquivos e Manuscritos, Campo Literário. Estudou o acervo da Livraria José Olympio Editora como pesquisadora residente da Fundação Biblioteca Nacional . Atualmente, é professora de Teoria da Literatura e Literatura Brasileira no Departamento de Letras e no Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos da Linguagem - Linha 1 Literatura, Memória e Cultura do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos da Linguagem.
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Paulo Henrique Aguiar Mendes
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0923024095351726
E-mail: paulo.mendes@ufop.edu.br
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993), doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999) e pós-doutorado(s) pela Université Paris XIII e pela PUC Minas. Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Semântica, Pragmática e Análise do Discurso.
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Ricardo José Alves
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2680032373647289
Email: ricardo.alves@ufop.edu.br
Professor Adjunto do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Letras: Estudos da Linguagem e graduado em Licenciatura em Língua Portuguesa (2014) e em Bacharelado em Linguística (2016) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Foi um dos fundadores da Empresa Júnior de Revisão e Tradução de Textos Rever. Tem experiência na área de Linguística, mais especificamente na de Descrição Linguística de base sistêmico-funcional. Seu interesse abrange temas como Teoria Sistêmico-Funcional, Ensino de Língua Portuguesa e Revisão de Textos.
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Rita Cristina Lima Lages
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4029982994030689
E-mail: rita.lages@ufop.edu.br
Professora Adjunta do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto. Doutora em Educação (UFMG, 2013). Doutorado sanduíche pela Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Buenos Aires (UBA, 2011). Mestre em Educação (UFMG, 2007). Graduação em Letras e Pedagogia. Tem experiência nas áreas: Letras, Educação, Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas, Ensino de de Línguas Estrangeiras Modernas, Formação Docente, Orientação de Estágio Curricular, Didáticas e Práticas de Ensino. Como pesquisadora, atua nos seguintes temas: História do Ensino da Língua Portuguesa e das Línguas Estrangeiras no Brasil; História da Leitura e da Escrita; História das Práticas de Ensino; História do Currículo e das Disciplinas Escolares.
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Rodrigo Corrêa Martins Machado
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4333901046032167
E-mail: rodrigo.machado@ufop.edu.br
Professor Adjunto do Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Graduado em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), mestre em Letras por essa mesma instituição, doutor em Estudos de Literatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Possui pós-doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua no Programa de Pós-Graduação em Letras da UFOP. Os seus interesses de pesquisa se focalizam nas relações entre literatura e cultura, literatura e decolonialidade, ensinos de literaturas, literaturas de língua portuguesa, literatura LGBTQIA+.
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Rómina de Mello Laranjeira
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3570922834075144
E -mail: romina.laranjeira@ufop.edu.br
Professora Adjunta do Departamento de Letras, onde atua nos cursos de Letras e de Pedagogia, e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Ouro Preto-MG. Pós-doutora em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie-SP e doutora em Ciências da Educação, especializada em Literacias e Ensino do Português, pela Universidade do Minho (Portugal), com estágio doutoral no Institute of Education (Reino Unido). Licenciada em Estudos Portugueses pela Universidade do Porto. Entre 2014 e 2017, foi professora convidada da Universidade do Minho, da Escola Superior de Educação do Porto, da Escola Superior de Educação de Coimbra e da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Foi membro da European Literacy Network de 2016 a 2019. Tem experiência em projetos de investigação nacionais e internacionais desenvolvidos em países europeus e sul-americanos financiados por agências de fomento em Portugal e pela Comissão Europeia. Seus interesses de pesquisa e extensão universitária centram-se na área de linguagem e educação; letramentos e ensino de língua portuguesa; e formação docente. Coordena o grupo de pesquisa "Letramentos e Educação Linguística da UFOP" (Ledufop) e colabora com o grupo "Escrita: ensino, práticas, representações e concepções", de Raquel Salek Fiad (UNICAMP). Atualmente, é editora-gerente, com Carolina Anglada de Rezende, da revista Caletroscópio e coordenadora do PIBID Letras Português e Letras Inglês.
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Soélis Teixeira do Prado Mendes
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9854827501610868
E-mail: soelis@ufop.edu.br
Professora de Linguística e Língua Portuguesa na graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Doutora e mestre em Estudos Linguísticos pela UFMG e licenciada em Letras, habilitação língua portuguesa e suas literaturas, pela mesma Universidade. Pós-doutorado pela UNESP-Câmpus de Araraquara (2022); Pesquisadora de Produtividade de CNPq 2. Desenvolve pesquisas nas áreas (i) Linguística Histórica, com interesse especial na História da Língua Portuguesa em Minas Gerais; (ii) Filologia Românica, paleografia e crítica textual; (iii) Ciência do Léxico: Onomástica (Toponímia); Lexicologia, Lexicografia e Fraseologia; (iv) Sociolinguística Histórica; (v) Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. Coordena o Grupo de Pesquisa PHPB-MG (Para a História do Português Brasileiro em Minas Gerais). No período de 2020 a 2022, coordenou a Comissão de Linguística Histórica da ABRALIN.
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Vanderlice dos Santos Andrade Sól
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8555586414694376
E-mail: vanderlice.sol@ufop.edu.br
Pós-doutora pela Universidade Federal de Minas Gerais/University of California, Santa Barbara, doutora e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Minas Gerais, licenciada em Letras com habilitação em Língua Inglês pela Universidade Federal de Ouro Preto. É professora na área de Língua Inglesa e Linguística Aplicada no Departamento de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto e atua, também no Programa de Pós-Graduação em Letras - Estudos da Linguagem - POSLETRAS. Atualmente, é Pró-Reitora Adjunta de Extensão e Cultura na UFOP. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Estrangeira - Inglês, atuando principalmente nos seguintes eixos temáticos: formação de professores, educação continuada, análise de discurso e práticas identitárias.
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Victor Luiz da Rosa
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3718512161523395
E-mail: victor.rosa@ufop.edu.br
Professor adjunto de literatura brasileira no curso de graduação em Letras e no programa de pós-graduação em Letras: Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Ouro Preto. Pesquisador associado ao Núcleo de Estudos Literários (NEL) da mesma instituição. Doutor em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015) com tese sobre a ficção de Machado de Assis. Realizou estágios de pós-doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais (2016-2017), com bolsa CNPq, e na Universidade Estadual Paulista (2017-2019), por meio do programa PNPD/Capes. Organizou os livros "Congresso de literatura: quatro ensaios sobre César Aira" (Zazie, 2019) e "Natureza: a arte de plantar" (Cepe, 2021), com textos ecológicos do poeta Leonardo Fróes. Tem interesse em literatura brasileira moderna e contemporânea. E-mail: victor.rosa@ufop.edu.br.
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Viviane Raposo Pimenta
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7362858178280764
E-mail: viviane.pimenta@ufop.edu.br
Possui doutorado em Letras, tendo realizado PDSE no CRAPEL/ATILF da Université de Lorraine - Nancy - França, bolsista CAPES do projeto CAPES/COFECUB; mestrado em Estudos Linguísticos; graduação em Letras, Direito e Pedagogia. Atualmente é professora adjunta do DELET - UFOP (Línguas Estrangeiras Modernas - Inglês), atuando na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Letras. Coordenadora Pedagógica Geral do Núcleo de Línguas (NucLi) - DRI - UFOP - vinculado à Rede Andifes IsF e coordenadora do Programa Institucional Centro de Línguas e Culturas - UFOP. Vice-coordenadora do Grupo de Estudos em Linguagem, Letramentos e Profissionalização do Professor GELP - UFOP. Pesquisadora e Coordenadora do LALIN - Laboratório de Linguagens: Pesquisa e Extensão em Ensino e Aprendizagem - UFOP, pesquisadora do Núcleo de Estudos em Linguagem, Letramento e Formação (NELLF - PUC Minas). Tem experiência nas áreas de Linguística Aplicada, Linguística, Educação e Direito, com ênfase em: formação de professores de línguas inglesa e portuguesa; Linguagem como trabalho; métier docente; gêneros do discurso profissional docente; (multi)letramentos; ensino e aprendizagem de línguas; autonomia docente/discente; escrita acadêmico-científica; didática da escrita acadêmica e profissional; leitura e produção de textos; formação do profissional docente, e Educação em Direitos Humanos-Fundamentais: meio ambiente e sustentabilidade.
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DOCENTES SUBSTITUTOS(AS)
Beatriz Latini Gomes Neta
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/989155540284199
E-mail: beatrizgneta@yahoo.com.br
Doutora em Estudos Linguísticos (área de concentração Linguística Aplicada) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui mestrado (2016) e graduação em Letras (2009), ambos pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Atuou como tutora a distância por sete anos no curso de Pedagogia da UFOP e por dois anos no curso de Especialização em Práticas Pedagógicas, vinculado ao Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD/UFOP).Tem mais de dez anos de experiência como professora de Língua Portuguesa no ensino médio da rede estadual de Minas Gerais. Como pesquisadora, tem interesse na área de Linguística Aplicada, com ênfase na descrição e no ensino do léxico e dos neologismos, bem como nas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) e nas práticas pedagógicas em educação. É também escritora e mantém atuação acadêmica e profissional marcada pela formação continuada.
Cecília Rosas Mendes
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6305952606949228
E-mail: cecilia.rosas@ufop.edu.br
Tradutora e editora com mestrado e doutorado em Literatura e Cultura Russa pela USP, onde concluiu graduação em Letras - Português. Foi professora substituta no setor de Russo do Departamento de Línguas Modernas da UFRGS e trabalhou como editora assistente na Editora 34. Integrou o grupo de pesquisa Exílio e tradução, conduzido na FFLCH-USP com apoio da Fapesp, e o grupo de Estudos Mulheres Russas do século XIX em textos e contextos, no PPGLET da UFRGS.Fez parte da revista Geni e hoje integra o Coletivo Sycorax, que traduz e promove debates sobre autoras feministas como Silvia Federici. Tem traduções publicadas de autores como Púchkin, Dostoiévski e Chalámov, entre outros, além de coordenar grupos de leitura sobre autores clássicos russos. Entre suas traduções mais recentes estão ''Viagem sentimental'', de Viktor Chklóvski (Editora 34, 2018); ''A guerra não tem rosto de mulher,'' de Svetlana Aleksiévitch (Companhia das Letras, 2016); ''Era uma vez uma mulher que tentou matar o bebê da vizinha'', e ''A menininha do Hotel Metropol'', ambos de Liudmila Petruchévskaia (Companhia das Letras, 2018 e 2020). Como integrante do Coletivo Sycorax, participou da tradução de ''Calibã e a bruxa'', ''O ponto zero da revolução'', ''Reencantando o mundo'', de Silvia Federici (Elefante, 2017, 2019 e 2022) e ''Patriarcado e acumulação em escala mundial: mulheres na divisão internacional do trabalho'', de Maria Mies
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Gabriela Baitista Pinheiro
Cúrriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7098072689065636
E-mail: gabriela.pinheiro@aluno.ufop.edu.br
Possui graduação em Letras - Licenciatura em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP (2019). Mestre em Letras - Estudos da Linguagem, linha de pesquisa 3, Linguística Aplicada: interfaces entre práticas e teorias, pelo PosLetras - Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP (2024). Especialista em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2024). É idealizadora e co-orientadora da obra audiovisual ''A Arte de Ensinar'', filme que também faz parte do Plano de Cultura da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEX) da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP. Foi bolsista/pesquisadora do mestrado em Letras - Estudos da Linguagem, linha de pesquisa 3, Linguística Aplicada: interfaces entre práticas e teorias, pelo PosLetras - Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP. Tem interesse nas áreas de Linguística, Educação, Cultura e Arte. Atualmente é professora da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.
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Icaro Guilherme Guerra
Cúrriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9923142075374015
E-mail: icaro.guerra@ufop.edu.br
Mestre em Letras - Estudos da Linguagem, na linha de pesquisa Linguagem, Prática Social, Processo Educativo pelo Posletras-UFOP. Tem experiência na área de Educação e Letramentos atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, BNCC, letramentos sociais.
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Isabela Soares de Almeida Dias
Cúrriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6298876882168313
E-mail: isabela.dias@ufop.edu.br
Doutoranda em Linguística do Texto (Estudos do Texto e da Textualização) FALE - UFMG. | Mestre em Estudos de Linguagens, CEFET-MG (2020). | Especialista em Ensino de Inglês pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (2016). | Integrante do Grupo de Estudos sobre Pragmática, Texto e Discurso (GEPTED), sediado na Faculdade de Letras da UFMG. | Professora Substituta do Departamento de Inglês - FALE - UFMG (2023). | Tutora de disciplinas do curso de Especialização em Inglês: Ensino e Aprendizagem - CEI - FALE -UFMG (2024, 2025).
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Isis Tatiane Lima Alves
Cúrriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/
E-mail: isis.alves@ufop.edu.br
Professora de Libras na Faculdade de Letras - Delet/UFOP. Possui mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2024), com a dissertação voltada ao tema de cibercultura e discurso surdo. Pós-graduação em Tecnologias Educacionais para a Docência em Educação Profissional e Tecnológica (2021) e em Libras com Docência no Ensino Superior (2021). Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal do Amazonas (2018). Tem experiência na área de Ensino de Libras e cultura surda, atuando principalmente nos seguintes temas: artefato cultural, análise do discurso, surdo, identidades, cultura surda e ciberativismo surdo. Integrante do projeto de extensão Libras na UFOP 1 (2025).
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Vinícius Sáez de Oliveira Coelho
Cúrriculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3682322109673985
E-mail: saezecoelho@gmail.com
Doutorando em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), desenvolvendo pesquisa acerca das relações entre affordance, práticas docentes e tecnologias digitais. Mestre em Estudos Linguísticos pela UFMG, com dissertação sobre neologismos em textos publicitários e suas aplicações ao ensino do léxico. Especialista em Linguística Aplicada na Educação e licenciado em Letras Português pela UFMG. Atua nas áreas de Linguística Aplicada, Lexicologia e Ensino de Língua Portuguesa. Possui experiência docente no ensino superior, com atuação na Faculdade de Letras da UFMG (FALE/UFMG), na graduação em Letras, e no Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DPE/UFLA), na graduação em Pedagogia; e na educação básica, com ênfase em redação e literatura. Desenvolve pesquisas relacionadas ao léxico, à neologia, aos processos de formação de palavras no português brasileiro e às práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais.
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DOCENTES APOSENTADOS
ADRIANA SILVIA MARUSSO
ALDO EUSTAQUIO ASSIR SOBRAL
CARLOS EDUARDO LIMA MACHADO
DEISA CHAMAHUM CHAVES
DULCE MARIA VIANA MINDLIN
ELZIRA DIVINA PERPETUA
EVA UCY MIRANDA SA SOTO
FLAVIO CARNEIRO RODRIGUES
GLORIA MARIA GUINE DE MELLO
HEBE MARIA ROLA SANTOS
HELIANA MARIA BRINA BRANDAO
IRENE RUTH HIRSCH
JOSE LUIZ FOUREAUX DE SOUZA JUNIOR
LEOPOLDO COMITTI
LUIZ ANTÔNIO DOS PRAZERES
LUIZ TYLLER PIROLA
MARIA CLARA VERSIANI GALERY
MARIA MAGDALENA LANA GASTELOIS
MONICA GUIEIRO RAMALHO DE ALKMIM
RIVANIA MARIA TROTTA SANTANA
SERGIO RAIMUNDO ELIAS DA SILVA
SOLANGE RIBEIRO DE OLIVEIRA
WILLIAM AUGUSTO MENEZES